A antropóloga francesa Veronique Durand fala sobre a realidade das crianças e especialmente das meninas/mulheres que têm o índice de quociente elevado. Ela destaca o problema da falta de preparo das escolas para lidar com esta questão. É uma reflexão sobre o lugar de cada um na escola e como este fato interfere na busca de um espaço na sociedade depois de adulto.