A professora Sirley Araújo apresentou sua tese de doutorado para a diretoria do Sinpro Minas, na última terça (18/3). Com o tema Gestão da carga de trabalho nas nervuras do ofício docente no ensino privado, a tese apresenta dados do setor e discute o trabalho docente.

Segundo a doutora em Educação, o objetivo foi analisar a carga de trabalho em múltiplos aspectos à luz da expansão do setor privado de ensino. “A tese pode contribuir para que os professores tenham uma melhor representação do seu próprio trabalho. Como lidamos com formação humana, somos exigidos além da transmissão de conhecimento, contudo, quando se trata do ensino privado, o ambiente em que esse processo de transformação social acontece é empresarial. Essas escolas são empresas e utilizam-se de formas de gerenciamento fornecidas pelo mercado, com isso estamos diante de um conflito de representação, esse é o principal dilema discutido na pesquisa”, destaca Sirley.

Para a professora, os docentes estão diante de uma realidade desafiadora, na medida em que gerenciam estas múltiplas tarefas. “Posso citar o exemplo da professora que acompanhei em sala de aula durante cinquenta horas. Pude constatar que a professora faz a gestão da sua própria carga de trabalho, de forma que os alunos não sejam penalizados e sem expor a instituição de ensino, priorizando uma dimensão ética. Portanto, conseguir articular esse posicionamento não é tarefa fácil”, considera Sirley.

Outro ponto relevante apontado na tese de doutorado da professora Sirley é que essa dinâmica da organização do trabalho gera uma combinação maléfica entre fatores físicos, cognitivos e seus efeitos psíquicos e mentais. “A sobrecarga de trabalho está colocada na forma de reorganização da dinâmica laboral. A função do professor não é mais preparar, ministrar aulas e corrigir trabalhos e provas. Eles são exigidos pelas instituições em outras áreas, com a delegação de funções administrativas, ocupando, sobremaneira, o cotidiano docente”, sinaliza Sirley.

Diversos diretores do Sinpro Minas acompanharam a exposição com muita atenção. O professor Carlos Magno Machado destacou a importância de uma maior aproximação com as produções acadêmicas, principalmente quando se trata dos desafios da profissão docente. “Nós podemos ter informações mais atualizadas e aprofundadas sobre as condições de trabalho dos professores. Além disso, não deixa de ser crucial para a universidade fazer com que suas produções tenham referência na vida cotidiana das pessoas. A questão da carga de trabalho é um dos principais problemas que vivenciamos na nossa categoria. A baixa remuneração é outro ponto central das nossas reivindicações. Já constatamos esses problemas, agora devemos encontrar formas para superar essa situação. Em curto prazo precisamos lutar pelo aumento dos salários. No futuro, será necessário reduzir a carga horária, sem diminuir salários”, reflete o professor.